基于关键词分析我国图书馆焦虑研究态势

国内关于图书馆焦虑的研究已经开展多年，并取得一定的研究成果。以我国图书馆焦虑的研究文献的关键词为统计对象，基于共词分析，利用聚类方法和战略坐标图分析我国在该领域的研究现状。结果表明，目前该领域的研究集中于读者自身、图书馆环境和图书馆员三大因素的研究，从理论上研究图书馆焦虑起因的关注度在降低，图书馆焦虑缓解措施的可行性和有效性研究比较缺乏。最后给出了该领域在下一步研究中的可能方向，供研究人员参考。     

高职学生网上评教数据的修正与优化处理研究

针对高职学生网上评教存在的问题,采用评教验证机制设置不合理评教的限制。对学生评教数据先剔除异常值,再分别对不同班级、不同课程和不同院系之间的学生评教数据进行修正与优化处理,得出最终的修正分值,降低了因班级、课程和院系的不同而导致的评教数据的差异性,使学生的网上评教能更准确有效的反应出教师的教学水平。     

我国检察公益诉讼制度的发展态势与制度完善——基于2017—2019年数据的实证分析

我国检察公益诉讼制度全面实施两年后呈现出新的发展态势。亟需理论深入研判。本文以2017—2019年间的司法数据为基础，运用实证方法分析了《行政诉讼法》《民事诉讼法》修改后检察公益诉讼在办案数量、办案规则、办案能力、办案力量、办案重心等方面的发展态势：审判机关和检察机关的办案数量增长迅速，并积极推动诉讼规则完善；各地办案数量差异明显，案件分布不均衡；基层人民检察院是办案主力军；行政公益诉讼案件数量锐减，办案重心转向刑事附带民事公益诉讼案件；立案数量快速增长，但履行诉前程序、提起诉讼的比率呈下降趋势。这些发展态势的内因是检察机关组织机构改革带来的办案能力的提升；外因是党委和人大增强了对检察公益诉讼的支持力度，化解了制度运行中的部分障碍。未来还需从内、外、广、深四个维度推动检察公益诉讼制度完善：促进公益诉讼检察与三大检察内部融合；建立公益诉讼检察与法治政府的耦合；探索拓展受案范围；建构符合需要的诉讼机制。     

京津冀文化消费的影响因素与结构特征

在京津冀协同发展战略中,文化创意产业在取得初步发展成果的同时,还依旧面临着不少亟待解决的问题。采用问卷调查法实地走访采集区域居民文化消费数据,并进一步通过决策树算法进行数据挖掘,发现京津冀文化消费的影响因素及结构特征,据此提出打造区域共同文化品牌、保障居民收入持续平稳增长、针对青少年文化消费市场创新营销模式、培养其正确的文化价值观及文化创新能力等改进措施,从而优化推动京津冀文化消费市场协同发展的路径,打造互联互通、开放统一的区域文化消费市场,使区域居民文化消费需求成为促进文化产品供给的市场新动力。     

When standardization becomes the lens of professional practice in child welfare services

This paper examines the relationship between professional work and standardization. There has been an increase in the use of standardized programmes in child welfare services (CWS) in Western society. Some researchers have criticized standardized programmes suggesting that they undermine professionals expertise and threaten their position, whereas others argue that such programmes strengthen professional practice. In this paper, we examine how standardized tools, in this case, a standardized parenting programme and a standardized Norwegian assessment tool, influence professional roles as experienced by child welfare workers (CWS professionals) in Norway. Semistructured individual and group interviews were conducted with 31 frontline workers in two CWS agencies. Our findings suggest that standardized tools increase the social workers experienced professional competence but challenge their professional knowledge base, reflective practice, and professional accountability. Professional and practical implications for CWS work are discussed in the light of these findings.     

日语“空间性状”的时间映射制约研究

日语空间性状的时间映射具有局部映射性和选择性，映射具有负向语义选择偏好；形成“水平线性空间>垂直线性空间>立体三维空间”维度制约等级。上述制约特质是时空隐喻概念相似性与语言类型特质共同驱动促成的。概念相似性是其内在驱动力，相似者易于映射，反之则受制约性强；日语的时间性特质是其负向语义选择偏好的外在驱动力。     

Radical alternative conceptualizations of the classical welfare state? Contrasting the United Kingdom and the Netherlands with Norway

In many countries, new, broad, and normative “conceptions of society” gained prominence that represent fundamentally different discursive alternatives to the classical welfare state. We present two political projects that contain radical alternative conceptualizations of the classical welfare state, the “Big Society” in Britain and the “Participation Society” in the Netherlands, and contrast these with Norwegian developments, where no such a radical alternative conceptualization of the welfare state can be found. We show that the British and Dutch political projects were attempts to replace the welfare state, whereas there is no comparable big idea about a radical overhaul of the welfare state in Norway. Our analysis contributes to a better understanding of a fundamental shift in welfare state reform, namely a radical reconsidering of the ideational and normative foundation that defines and underpins what the welfare state is or should be.     

莫言小说《丰乳肥臀》中的3D细节描写

3D细节描写是一种立体的3D视角，能将平面的画面直观地显现成3维的立体画面。《丰乳肥臀》中有大量的细节描写，有一部分是明显的3D描写，让读者融入情景、直观感受。尽管莫言不是有意识进行3D描写，但有意识地立体地细节描写写出了3D效果。     

增进学生身心健康是我国学校体育发展的根本和方向——学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”这为我国未来学校体育的发展指明了方向。学校体育要认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，把增进学生的身心健康作为学校体育工作的出发点和落脚点，切实提高学生的身心健康水平，促进学生全面发展。本文首先阐述了习近平总书记重要讲话精神的核心要义，以及所体现的以人为本的思想、高度重视把学生的健康放在首位、非常关注学生的身心协调发展等。其次，就如何落实习近平总书记的重要讲话精神提出了建设性意见：必须开齐开足体育课，保证校内外锻炼时间；提高体育课和课外体育活动的教育教学质量，加强学生的运动效果；“五育”并重，将学校体育纳入学校教育质量评价的重要组成部分；体育教师应树立强烈的社会责任感和使命感等措施和建议。     

以人民为中心的理论认识与制度安排

以人民为中心的思想理念拓展了传统意义上的人民概念和创造历史伟业的依靠对象。依靠人民创造历史伟业，发展生产力，提供丰富的物质财富、精神财富和生态财富。构建劳动力资本化为劳动者股份的制度安排，合理界定劳动收入和资本收入的边界，保障劳动贡献归劳动者所得，资本贡献归资本所有者所得，为人民实现美好生活需要提供制度和收入上的保障。以人民为中心的思想理念，是对《共产党宣言》的每个人自由发展思想的继承和发展，是马克思主义中国化时代化大众化的理论成果。